​●活動のねらい。

1　〇生徒が自主的な活動を生み出していけるよう、学校行事を

　　 中心に学校全体、学年、学級における生徒の活動の機会の

　     設定。

　     ・陵南祭（体育祭、文化祭の実施）や生徒総会等。

　　　 ＜＜全員が参加する生徒会活動＞＞

○執行部を中心としたリーダーの育成とともに、生徒一人ひ　

　とりの生徒会への帰属意識を高める活動。

　・各専門委員会所属委員の学級での活躍の場の設定。

　・あいさつ運動、ボランティア活動、環境保護活動、

　　地域活動等への積極的参加の場の設定。

　・専門委員会、中央委員会、生徒総会では、学級の意見を

　　もとに検討する。

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●専門委員会活動の充実

　　専門委員会の活動が、委員のみの活動にとどまらず学級

　　に反映するように、専門委員会の前に学級討議を行い、　

　　学級の意見を委員会で検討する。（中央委員会で承認）　　

　＜＜学級討議 → 専門委員会 → 中央委員会　過程の機能＞＞

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